008575
Sarajevo
1982
17×24,5
tvrdi
664
hrvatski
Cijena: 13,50 EUR
Knjiga predstavlja jedan od najvažnijih i najutjecajnijih sveučilišnih udžbenika i priručnika na području odgojnih znanosti na prostorima bivše Jugoslavije. Autor knjige, dugogodišnji profesor i professor emeritus na Odsjeku za pedagogiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, ovim je opsežnim radom postavio visoke standarde za metodološko opismenjavanje studenata, pedagoga i znanstvenika. Sadržajno je knjiga oblikovana kao cjelovit teorijski i praktični vodič kroz istraživački proces te je podijeljena u tri ključne cjeline. Prva se cjelina bavi općim i osnovnim problemima metodologije, donoseći teorijski okvir, znanstvene paradigme u društvenim istraživanjima, definiciju predmeta pedagoškog istraživanja te specifičnosti proučavanja odgoja i obrazovanja. Druga cjelina detaljno vodi kroz praktični tijek i provođenje istraživanja, pokrivajući sve faze rada od postavljanja hipoteza i nacrta istraživanja, preko izbora uzorka, pa do konkretnih tehnika i instrumenata za prikupljanje podataka. Treći dio stavlja naglasak na analizu podataka i statističku obradu, uvođenjem kvantitativnih i kvalitativnih metoda u pedagogiju te dajući smjernice za ispravnu interpretaciju i primjenu dobivenih rezultata u odgojno-obrazovnoj praksi. Djelo Vladimira Mužića (1925-2012) odigralo je presudnu ulogu u metodološkoj preorijentaciji i modernizaciji pedagogije nakon Drugog svjetskog rata, uspješno odmičući struku od isključivo spekulativnih razmatranja prema empirijskim, znanstveno utemeljenim istraživanjima. Iako je izdano prije nekoliko desetljeća, ovaj raritetni udžbenik i danas se iznimno cijeni kao literatura za razumijevanje povijesnog razvoja metodologije odgoja i obrazovanja.
